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Tratto da un contributo sul social azzurro... Le scuole italiane, nell’accingersi a redigere il “piano dell’offerta formativa”, si sono trovate a dover inserire “attività” volte a placare l’inestinguibile sete ministeriale di “Transizione ecologica e culturale” e “digitalizzazione”. Inutile chiedersi come andrebbero svolte, perché è noto che il tempo da occupare è quello delle lezioni finora dedicate a materie ormai superate (e tutte le materie lo sono!), in una scuola “senza libri”, “senza voti” e in definitiva senza scuola, ma “sostenibile”. Quello che è certo è che le attività sulla transizione ecologica paiono mirate al ridimensionamento dell’uomo: devono infatti essere finalizzate a “superare il pensiero antropocentrico”, ad acquisire “consapevolezza dei diritti ecologici di tutti gli esseri viventi”, a “minimizzare gli impatti delle azioni dell'uomo sulla natura”, a sviluppare “competenze green”, oltre che, ovviamente, a realizzare un “futuro a zero emissioni”. Ma il fondo de...

 Tratto da un post sul social azzurro... P: Ho avuto a cena uno studente in medicina… tanti, tantissimi auguri a chi dovrà farsi curare da queste “nuove generazioni” di dottori. Si dovrà adottare un avvocato anche per un raffreddore. D: Riesci in un tweet, per favore la battuta o la frase che "la dice tutta"? Anche io quando vedo in giro le sciatterie di certi pischelli, mi viene sempre da pensare se avvenissero, invece, in una sala operatoria. P: “I pazienti sono diventati una cosa impossibile, non sanno niente ma denunciano per qualsiasi cosa” [Io: guariscono e denunciano o denunciano perché non guariscono, magari stanno peggio? Magari i pazienti non sono dei protocolli?] “Noi siamo obbligati ad adottare i protocolli sennò galera”. In pratica si evince che non gli insegnano più a curare ma ad applicare “cure” decise in altra sede, su pazienti standardizzati senza nessuna possibilità di adeguare la cura per PAURA di sbagliare.